À medida que o ano letivo chega ao fim, o Colégio Couto Magalhães celebra não apenas as conquistas acadêmicas, mas também as experiências vividas fora da sala de aula. Em 2025, turmas do 2º ano do Ensino Fundamental I até a 2ª série do Ensino Médio participaram de viagens pedagógicas que ampliaram repertórios, aproximaram os estudantes da cultura e da história e reforçaram a missão educativa da escola: formar cidadãos críticos, sensíveis e preparados para transformar o mundo.

As viagens pedagógicas se consolidam como práticas formativas essenciais. Elas permitem que cada aluno aprenda de forma vivencial, conectando os conteúdos estudados às realidades históricas, culturais e sociais do país. Ao explorar novos territórios, os estudantes desenvolvem senso de cidadania, respeito às diferenças, curiosidade intelectual e pertencimento.

Essas atividades também reforçam um compromisso central da escola: a interdisciplinaridade. No Ensino Fundamental I, as viagens são promovidas pelos próprios professores, que utilizam os roteiros como extensão natural dos conteúdos trabalhados em sala.

Já no Fundamental II e no Ensino Médio, a coordenação é realizada pela professora Melyssa Barbosa Vilar, de História da Arte, em parceria com docentes de diferentes áreas. Para ela, o grande diferencial está justamente na integração entre disciplinas. “Arte, História, Ciências, Geografia, Literatura, tudo se encontra no olhar do estudante quando ele vivencia o conteúdo ao ar livre, na prática”, explica.

A partir dessa proposta integrada, o colégio reuniu uma série de roteiros que marcaram o ano. Cada viagem foi cuidadosamente planejada para dialogar com objetivos pedagógicos específicos e proporcionar vivências que conectam teoria e prática.

Com essa retrospectiva, o Colégio Couto Magalhães encerra o ano letivo celebrando não apenas o que foi ensinado, mas tudo aquilo que foi vivido. Cada roteiro, cada caminhada e cada descoberta deixou marcas que ultrapassam o calendário escolar, formando memórias que acompanham os alunos por toda a vida.

Fundamental I

• 2º ano – Rancho Colorado (Goiânia)
  A turma viveu um dia imersivo no campo, conhecendo animais, práticas rurais e elementos da vida fora do ambiente urbano.
• 3º ano – Goiânia
  O foco da viagem foi o estudo do território e a observação de diferentes espécies animais, fortalecendo a compreensão de conteúdos de Ciências e Geografia.
• 4º ano – Cidade de Goiás
  Os estudantes visitaram a antiga capital do estado, vivenciando na prática a história goiana e a importância do patrimônio cultural.
• 5º ano – Brasília
  Em contato direto com os espaços dos Três Poderes, os alunos compreenderam melhor o funcionamento do governo brasileiro e os princípios da democracia.
  
  

Fundamental II

• 6º ano – Pirenópolis
  A viagem destacou aspectos da cultura goiana, envolvendo história, tradições e patrimônio.
• 7º ano – Goiânia
  O cerrado e a estética art déco foram os temas centrais, unindo conteúdos de Arte, Ciências e Geografia.
• 8º ano – Cidade de Goiás
  Os estudantes exploraram museus, compreenderam seu funcionamento e mergulharam na vida e obra de Cora Coralina.
• 9º ano – Brasília
  A capital federal foi novamente destino, desta vez com foco na arte moderna e contemporânea, além da arquitetura de Oscar Niemeyer.
  
  

Ensino Médio

• 1ª série – Memorial do Cerrado (Goiânia) e City Tour por Anápolis
  Os alunos revisitaram processos evolutivos e características do bioma cerrado. Em Anápolis, exploraram patrimônios culturais e aprofundaram o olhar sobre a própria cidade.
• 2ª série – Cachoeira do Abade
  Em uma experiência de ecoturismo, os estudantes percorreram trilhas, observaram a vegetação nativa e discutiram a importância da preservação ambiental.